联合国教科文为中国而教招募2014年志愿者教师

发表于 2014-5-24 11:08:02

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联合国教科文为中国而教招募2014年志愿者教师

磨砺自我肩负中国

Teach Future China

“你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们知道你们所受的教育，让你们不只是为自己的舒适和满足而活，而是要让周围的世界因此而改变。现在，到了你们想办法实现这个目标的时候了。”
——美国哈佛大学校长德鲁•吉尔平•福斯特《致哈佛大学08届毕业生的演讲》摘录

五年以来，我们陪伴了10000多名农村儿童成长，支持了200余名青年志愿者实践理想；
如果你愿意，付出两年的时间，与纯真的孩子相依相伴，与志同道合的队友携手同行，为农村孩子教育的进步贡献己力——
那么，你就是我们正在寻找的队友！

为中国而教 Teach Future China（TFC）隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心。我们以培养促进教育公平的领导者为使命，输送、支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，提供持续而系统的培训，培养和集结关心教育的优秀人才，在提升农村孩子教育质量的同时，也为青年志愿者的梦想和成长助力。

我们寻找的队友：
• 应届或毕业两年内的大学本科毕业生及研究生（专业不限）；
• 关注教育公平，有教学能力，立志用两年时间投身农村一线教育；
• 坚韧不拔，乐于合作，勇于接受和应对艰苦环境中的各种挑战。

支教时间：2014年9月至2016年7月

支教地点：河北、贵州、湖南、陕西农村学校、北京地区的打工子弟学校

志愿者教师在两年支教期间做什么？
• 完成好学校的教学工作，钻研并提高教学业务能力，取得教师资格证；
• 积极参加为中国而教举办的培训活动，按时提交工作报告；
• 根据当地学校、社区的情况，开展社会调研，组织小型公益项目。

我们将为志愿者教师提供哪些支持？
• 选校：在农村地区或打工子弟学校，选择适合的合作学校；
• 保障：发放每月生活补贴、假期返家路费，购买保险；任教学校安排食宿；
• 培训：1个月岗前培训，每年2次假期培训，每学期2次探访；
• 资源：为你的社会调研与公益项目整合资源、提供支持与指导；
• 团队：提供团队经费，集结区域团队，相互支持合作，共同开展活动；
• 游学：每年一次团队吃苦旅行，在旅途中磨砺与成长；
• 职业发展：为完成支教的志愿者提供毕业鉴定，毕业生职业转换辅导；
• 校友会：聚集多元化人才的校友会，两年之后仍为你的发展提供持续的支持和影响。

通过两年的磨砺你会收获什么？
• 帮助农村儿童获得良好教育的成就感；
• 学会欣赏周围的环境，融入、关注、改造环境；
• 科学探索和社会调查的精神，扩展视野；
• 对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的正确态度；
• 制定目标，影响和激励他人，寻找资源达到目标的能力；
• 作为团队成员以及作为领导者的经验和能力；
• 快速学习和解决问题的能力；
• 自我管理和理财能力；
• 增强社会责任感，实现自身价值。

现在就申请成为志愿者教师：
登录国际志愿者网络下载《2014年志愿者教师申请表》，填写并反馈至项目招募邮箱 recruit@21tfc.org 抄送：kefu@intvolunteer.com 邮件标题：为中国而教志愿者教师+姓名

为爱支教 2.doc (93 KB, 下载次数: 503)

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