爱上广西的正确方式——格林卫游学支教

Hello,本人是即将步入大三狗行列的弗兰人，一年前开始关注各种各样的国际志愿者组织，经斟酌后于今年盛夏选择了greenwayChina的广西游学支教项目作为我的首次志愿者体验。记得在我很小的时候就来过广西，欣赏过桂林的山山水水，但这次我以志愿者的身份再次来到桂林，却让我爱上了这里。

8月16日，我在下午18:00左右成功抵达桂林，然后与领队elephant联系，找到了她们所在的椿记烧鹅店，生意爆好，据说先到的小伙伴们排了很久的队哦~我们吃饱后elephant把桌上的剩菜饭打包说要给流浪汉吃，于是她带我们去天桥底下找流浪汉，天桥底下还蛮恐怖和满诡异的，由于旁边就是河流，于是天桥就像个洞穴一样，里面黑灯瞎火没有一点灯光，还能听到从里面传来的流水声和呼呼的风声。我们打着手电筒照着前方的路，靠近一个睡在床上的流浪汉，当我们表明了我们的好意之后，他也非常友好的接过盒饭并说希望上帝会保佑我们这些好人。然后我们入住“小伙伴”青旅，elephant在楼下的大厅里交待了接下来几天的行程计划，我也渐渐的熟悉了身边来自北京，天津，武汉，广州，瑞典的伙伴们，据说明天还有来自法国的一个高中女孩和广西本地准大学女生与我们见面。

8月17日，一大早elephant和Lia去给我们买包子和豆浆，然后我们这一队人拖着行李离开桂林，前往阳朔。在阳朔的西街入住某个小巷子里的青旅,简单的放好行李，吃过中饭，我们开始了下午的骑行。骑着单车去游览目的地——溶洞和大榕树，半天下来不知道我变黑了多少个色度，但是，黑并快乐着哈哈哈~真的很少有这样的机会，可以和一群小伙伴一起骑行，观赏着沿途的花海和甲天下的桂林山水。

晚上我们吃过晚饭过后就开始了阳朔西街的采访任务，我这组是三个人，我们的理念是边逛边吃边采访！在格林卫报名的时候也看过很多人写的游记，看别人的文章中谈到不好意思开口，不敢主动搭讪外国游客等等，其实等自己真正来体验的时候，会发现其实真的还好，我们的采访很顺利，采访对象都很友好并且对我们提出的采访问题也都很热心的回答并与我们合影留念。采访的第一个对象是来自西班牙的女孩，她与她的朋友一起来旅游。第二位是来自瑞典的女孩，她的下一站旅游地是日本。第三个采访对象是来自西班牙的一大家子，他们回答的什么我都已经忘记了，我当初只管问采访问题，没有认真去记住他们的回答，导致后来在老房子里的分享会上我都不知道怎么介绍采访对象的信息了。。。（小失误！）

8月18日，吃过早餐后，我们从青旅出发，前往兴坪古镇，上午在兴坪古镇坐竹筏，中饭过后又在古镇里逛了逛，下午我们就坐大姨夫的车去老房子了，老房子的坐标是桂林市恭城县莲花镇凤岩村，老房子里有一条白狗叫乖乖，还有一条很可爱的牙齿正痒痒的小黑狗叫黑豆，完全符合想象中的农村景象——弯弯曲曲的延伸至屋门前的水泥路（据说以前这里是泥巴路，现在的水泥路是志愿者修建的），造型独特的檐角好似在静谧的诉说着这儿古老的文化，屋门前一群孩子在石凳石桌边热热闹闹的玩游戏，蹲守在门槛边的狗狗会摇着尾巴迎接你的到来。之后我们一群人围坐在老房子里开了个小会，让彼此相互熟悉了之后，就在某位凤岩村小伙伴的带领下在村子里游走，听她说凤岩村的历史和故事。

晚饭过后的分享会上，我们需要分享在阳朔西街的采访心得，然后抽签决定了第二天我们支教的对象和志愿者搭档，找到自己的支教搭档后，我们就需要对第二天的课程备课。我被分到和一个瑞典志愿者搭档教幼儿园大班，考虑到幼儿园孩子们对英语的接受能力，我们决定从一些简单基础的英语单词开始教起。

8月19日，开始了第一天的教学，，elephant和Lia都陪我们这些志愿者去幼儿园，让从来没有教过书支过教的我心里也有了些底气。一走进幼儿园大班的教室，老师就在管理课堂纪律，于是在我请示老师是否可以开始上课之后，老师就把课堂交给了我们。孩子们一开始都很乖，把手背到身后，腰板挺得直直的，大声跟着我们读英语，很是可爱。当课程持续了40分钟左右，孩子们的注意力就无法集中了，我们就想法子与他们做游戏——“击鼓传花”“老狼老狼几点钟”……我们还与孩子们一起在操场上面做操，转转手腕扭扭腰，真是让我怀念起了我的童年时代。

下午我们在老房子附近爬了一座小山，爬完山后我们到老房子的邻屋去将花生从一节节的藤上拔下来，拔完花生后elephant带领着浩浩荡荡的队伍去村里的天然泳池游泳，我不想游泳，于是在岸边帮她们拍照嘻嘻嘻。今晚是电影之夜，临时搭在大门上的幕布，一台电脑，一台投影仪，把灯一拉黑，大伙儿聚在小平台中一起看电影，很有80年代观看露天电影的氛围。

8月20日，支教第二天，我和瑞典搭档考虑到孩子们对于第一天知识点的接收程度，决定先复习前一天的英语单词，再教新知识。还是秉承边教边玩的理念，不过今天孩子们好像在课堂上挺闹腾的，刚教过的单词又忘了，又教，又忘。后来就干脆带孩子们玩游戏，同时把英文融入到游戏中，让他们在游戏中学习。同时我也在反思自己的教学确实是so boring，尤其是对于幼儿园的小朋友来说，应该带他们边学边玩，而我只注重了带他们学，我想在明天必须要用有趣的法子来吸引他们的注意力，让他们在快乐中主动吸收知识。

下午我们去参观了红岩村，登山，坐竹筏，还体验了撑船，少不了的当然是拍照，拍照，拍照~

回到老房子后便是期待已久的barbequenight,大姨为我们准备的丰盛的烤肉大餐

晚饭过后便是总结大会，在总结大会上，我第一次见到秦老师，她说的一番话让我改变了对支教活动的看法。我记得很久以前在《读者》上看过一篇有关支教的文章，文中的观点是，现在有些年轻人去支教，只是为了在自己的简历中增添一抹色彩，或者为了增加自己的社会实践经历，说到底还是为了自己，并不是真正大无私的奉献，当这些年轻的老师来到小乡村，待几个星期之后便离开，带着对自我的满足与成就感回归自己的生活，留下的乡村的孩子依旧在乡村，依旧没能改变什么，更糟糕的是，老师来了一拨又一拨，来了又走，学生们不停的面对新老师，使得他们原本的上课进度被打乱，反而给他们原始的教学带来了不便。《读者》上的这一番观点一直对我有影响，我也一直认同。直到今天晚上，听了秦老师一席话，老师说，你们现在教的学生是有时很调皮，让你们觉得管理困难，觉得你们教的他们都没有认真学进去，而因此感到灰心丧气。但是，千万不要忽视你所做的每一点小努力，有的孩子真的学进心里去了，尽管你们只待几天，几周，但千万不要忽视你们的一举一动的教学对孩子们的以后学业甚至是人生道路造成的影响，他们就像白纸，待你们去描绘，你们让他们意识到 外面还有更大的世界，所以他们需要更努力的走出去。有许多外国志愿者过来教授英语，这会让孩子们看到不同的人种不一样的世界，也会让他们有更大的动力去学好英语。

    不得不说，我现在完全支持秦老师的这种支教观，只不过我如果还有机会的话，我会选择在这儿待久一点，与孩子们深入相处，交流，能看到他们一点一滴的成长会是我莫大的成就。

8月21日，支教第三天也是最后一天，今天的课堂是最轻松也最欢乐的，我们带着孩子们画画，做游戏，小男孩儿们都围着那个瑞典小伙，要摸他的鼻子，小女孩们就都围着我，要我抱着她们转圈圈，而且是排队等我抱，其实我转一圈两圈就会头晕的，但能和她们这样玩，这样亲近，我也很开心。临走时，一个特别乖巧的小女孩把我拉到一边，说给我看一本童话书（英文版的王子与公主的故事）她说是以前的外国志愿者留给她们的，于是我就跟她们讲故事，慢慢的越来越多的孩子聚了过来，我发现，被孩子们围着的感觉其实是很幸福也很满足的。

下午，我们去恭城参观了文武庙，去新房子里领格林卫的纪念衫后，包括我在内的一部分志愿者就与大家一一拥抱告别，再见，广西。再见，凤岩村。再见，村里顽皮但又可爱的孩子们。再见，我在这个夏天遇见的所有友好的小伙伴们。I loveall of you !